В Москве состоялось заключительное заседание оргкомитета Всероссийского конкурса «Учитель года России» в 2018 году, сообщает пресс-служба Министерства просвещения Российской Федерации.
Министр просвещения Российской Федерации Ольга Васильева отметила, что оргкомитетом проведена существенная работа по организации и сопровождению конкурса, по осмыслению его результатов.
«Конкурс «Учитель года» в 2018 году стал действительно очень важным событием в жизни российского образования. Приведу только цифры: членами жюри стали представители педагогического сообщества из 58 субъектов, а информация о конкурсе транслировалась 16 телекомпаниями, среди которых «Первый канал», «Россия 1», «НТВ», «РЕН ТВ», «Культура», «Мир», — сказала Васильева.
Особую благодарность министр выразила Санкт-Петербургу, где состоялись испытания первого и второго очного туров.
Ольга Васильева добавила, что Минпросвещения России направило во все субъекты Российской Федерации благодарственное письмо.
Об итогах проведения «Учителя года России-2018» на заседании рассказал оператор конкурса, руководитель Центра реализации государственной образовательной политики и информационных технологий Виктор Фертман. Он представил предложения участников конкурса, его организаторов и членов жюри по изменению структуры испытаний, совершенствования системы оценивания и подготовки экспертов.
В ходе заседания было внесено предложение о создании рабочей группы, которая предложит изменения в порядок проведения конкурса в 2019 году и разработает новую модель его проведения в 2020 году.
Федеральный этап Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2018» проходил 22 сентября — 5 октября в Санкт-Петербурге и Москве, участие в нём приняли победители региональных этапов конкурса 85 субъектов Российской Федерации.
Победителем Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2018» стал Алихан Мавладиевич Динаев, учитель обществознания и права Математической школы №1 имени Х. И. Ибрагимова города Грозного Чеченской Республики.
Всероссийский конкурс «Учитель года России» направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников, поддержку новых технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства, утверждение приоритетов образования в обществе.
Главные цели конкурса: выявление талантливых педагогов, их поддержка и поощрение; повышение престижа учительского труда; распространение педагогического опыта лучших учителей России.