Министр просвещения Российской Федерации Ольга Васильева выступила в поддержку педагогов, не справившихся с исследованием компетенций.
Об этом глава ведомства сообщила в эфире программы «Толстой. Воскресенье» на Первом канале.
«Коллеги, касаемо этого исследования, я хочу, чтобы услышали все: исследование не закончилось, результаты, которые опубликованы – незаконченного исследования», — сказала Васильева.
В 2018 году в исследовании компетенций учителей приняли участие 67 субъектов РФ и 22 тысячи учителей.
Пресс-служба Рособрнадзора отметила, что по результатам апробации на основе использования единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ) по таким предметным областям, как «математика и информатика» и «основы духовно-нравственной культуры народов России», не справились с работой почти половина участников исследования.
Уточнялось, что по истории, экономике, «России в мире», русскому языку и литературе получили неудовлетворительный результат почти четверть учителей. Наиболее успешно справились с «обществознанием» и «правом». Наиболее высокий уровень подготовки продемонстрировали преподаватели родного языка и родной литературы.
Исследования компетенций учителей – часть программы Национальной системы учительского роста, которая вошла в указ президента Владимира Путина «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024 года», одним из пунктов которого стало вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования.